Morte dep 3 1
Opslag
Digitale teknologier i de erhvervsrettede uddannelser Case: Inden for AMU systemet gives der certifikater til Truck og Kran, for livet. Det betyder at man ikke skal have nogen form for erfaring, inden for det felt som certifikatet dækker, for at få dette opkvalificeret. Man kan møde op til udvidet kran, kendt som kran30tm+, med et certifikat der er 30år gammelt og aldrig har være taget i brug. Og modtage undervisning, som er en overbygning til det certifikat man i forvejen har. Uden at have nogen forudsætning/viden om det at køre kran, ud over den undervisning man modtog for 30år siden. Diskurs: Dette kunne med rette kaldes lang-transfer, et begreb som blandt andet Vibe Aakrog beskæftiger sig med. Begrebet Transfer er velkendt inden for AMU og de Tekniske skoler i øvrigt. Det at veksle mellem Teori og Praksis. Og den betydning det har når en transfer bliver for lang, nemlig at man glemmer den viden man skal bruge i f.eks en prøve situation. Udfordringen er at skabe en taxo
Mine 10 didaktiske bud: 1 læringsrummet. Det skal emme af det som vi gerne vil lære.(artefagter etc 2 Materialer. It,bøger, maskiner o.a. 3 Empati. Underviserens tilgang til og opmærksomhed den lærende 4 Praksisfællesskab/er. Hvis det er muligt, så etablere disse 5 Autonomi. Altså en vis medbestemmelse over undervisningsforløbet. 6 Andre læringsaktiviteter. Noget som relatere til det vi allerede har gang i + evt at røre sig......
Samfund og dannelse
Dannelse inden for det digitale medier og digitale rum, er en nødvendighed hvis de skal kunne bruges konstruktivt. Dannelse kunne være at: 1 Lære at bruge disse, altså at kunne "finde vej" 2 At kunne begå sig, holde en nøgtern tone (forholde sig til et særligt sprog) 3 At holde det op imod allerede kendt teknologi: eks undervisnings programmer, TUR o.a. Lærlingene bruger allerede digitale teknologier og har selv skabt en kultur, eller er en del af en etableret kultur, som de tager med sig i skolen og alle andre steder. Det kan være en hindring tænker jeg da man så skal brude med en kendt tilgang til tingene.